9月13日，全國高校日語教師高級研修班（第四期）第一次教學工作坊在內蒙古大學順利舉辦。本次活動由北京外國語大學·北京日本學研究中心與日本笹川和平財團、中國教育國際交流協會共同實施，採取線上線下相結合的模式，匯聚了來自中日兩國的教育專家及全國高校約140名日語骨干教師，共同探討數智時代日語教育的創新路徑。
內蒙古大學教務處處長朱保華致辭
內蒙古大學教務處處長朱保華在開幕致辭中指出，教育數智化是高校轉型的重要方向，並分享了該校在智慧教學平台建設、AI課程開發及跨學科微專業領域的實踐成果。他強調，本次研修班將作為重要紐帶，推動AI輔助教學、數字化資源開發等前沿方法與日語教育的深度融合，助力教師應對數智化挑戰。
北京外國語大學日語學院院長周異夫致辭
北京外國語大學日語學院院長周異夫在致辭中表示，研修班通過“線上+線下”模式搭建了中日教師協作平台。該平台不僅是學術交流的載體，更是中國日語教育工作者團結奮進的象征。教師們為學科發展主動犧牲個人時間參與學習，這種精神正是中國高等教育蓬勃發展的核心動力。
笹川和平財團日中友好基金室長於展致辭
日本笹川和平財團日中友好基金室長於展用學術齒輪的比喻形容項目的緊湊安排：9月8日剛完成第三期培訓，9月10日第四期便已開班。接下來3個月，除線上研修外，還將於11月在貴州大學，12月在北京外國語大學舉辦線下工作坊。於展對連續參與多期的教師表示高度贊賞，正是老師們的執著堅守，讓高強度學術日程始終充滿活力。
北京外國語大學日語學院院長周異夫分析數智時代日語教育的機遇與挑戰
東京大學園田茂人教授剖析數智時代如何以日語教研為基礎開展日本學研究
在專家講座環節，周異夫院長系統分析了數智時代日語教育的機遇與挑戰以及技術沖擊下的學科發展方向。東京大學園田茂人教授則深入剖析了數智時代如何以日語教研為基礎開展日本學研究，並指出生成式AI為學術合作開辟了新路徑。
本期研修班從全國高校選拔100名骨干教師，分設國內研修（2025年9-12月）與赴日研修（2026年7-8月）兩階段。優秀學員將赴日本開展為期一個月的深度交流，延續前三期培養日語教師的成功經驗。
全國高校日語教師高級研修班至今已成功舉辦三期，來自全國270余所高校的300名日語骨干教師作為正式學員參加了研修活動。作為國內日語教師培養的高端平台，本次教學工作坊通過專家引領、跨校協作與國際聯動，為構建數智化日語教育新生態提供了實踐樣本，進一步推動我國日語教育服務國家戰略與文明互鑒的使命。
